Nuevos horizontes en la formación académica del Trabajo Social venezolano

Palabras clave: Formación profesional superior, Trabajo social, Enseñanza profesional, Universidad

Resumen

El objetivo de este artículo es presentar una propuesta de formación universitaria para la prosecución de los estudios de licenciatura de los egresados en Trabajo Social del Instituto Universitario de Tecnología Mario Briceño Iragorry (IUTEMBI). Desde una perspectiva descriptiva-documental, se aborda la viabilidad de formación académica de los TSU-IUTEMBI, revisando las condiciones académicas-institucionales y tecnológicas para que se pueda desarrollar la propuesta de formación académica, así como los retos y desafíos a superar para mantener en el horizonte esta formación. Se concluye que es viable esta propuesta para la prosecución de los estudios de los TSU-IUTEMBI en la Universidad del Zulia.

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Biografía del autor

Eglee Vargas-Acosta, Universidad del Zulia, Venezuela.

Profesora, Universidad del Zulia. Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas. Escuela de Trabajo Social, Maracaibo-Venezuela.

Miriam Bracho Suárez, Universidad del Zulia, Venezuela.

Profesora, Universidad del Zulia. Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas. Escuela de Trabajo Social, Venezuela.

Raquel Sáez González, Universidad del Zulia, Venezuela

Profesora, Universidad del Zulia. Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas. Escuela de Trabajo Social, Venezuela.

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Publicado
2023-07-03
Cómo citar
Vargas-Acosta, E., Bracho Suárez, M., & Sáez González, R. (2023). Nuevos horizontes en la formación académica del Trabajo Social venezolano, 5(9), 135-154. https://doi.org/10.38186/difcie.59.09